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行業(yè)資訊
INDUSTRY INFORMATION
職場并不僅僅局限于眼前的工作，它還應包含更多富有詩意和遠大志向的元素。將我們的視野擴大，我們會發(fā)現(xiàn)那些原本被視為錦上添花的內容也可能在關鍵時刻發(fā)揮出雪中送炭的作用。
從培訓績效的角度看，對于個人來說培訓的主要目的是為了打通員工的晉升通道。主要內容包括管理、專業(yè)和通用類培訓，而生活類培訓往往被視為次要的，僅作為錦上添花的補充。這種觀念存在一定的弊端，它過于強調系統(tǒng)化和專業(yè)性，卻忽視了實際情況。如果員工對培訓缺乏積極性，強推專業(yè)培訓可能不如先建立他們的興趣，然后循序漸進地進行。
從HRBP的角度看，即從組織部門角度看培訓，生活類培訓可以縮小部門同事之間的距離，增強他們的相互融入和了解，甚至可能促成一些同好會的形成。事實上，早在管理心理學的實驗中，就已經發(fā)現(xiàn)，當同事之間的交集增多時，他們的配合度和工作效率會明顯提高。
從企業(yè)文化的角度看，生活類培訓有助于企業(yè)文化的落地實施，讓工作變得更有趣，提升員工的工作效率。同時，這也可以充分展示出企業(yè)開放包容的態(tài)度，對于提升員工對企業(yè)和培訓者的認可度有著重要的作用。
從招聘角度看，生活類培訓可以作為雇主品牌的一部分進行宣傳。對于那些對生活類培訓充滿興趣或者年輕化的員工來說，這是他們無法抗拒的吸引力。比如，我們曾經組織過一次插花培訓，吸引了大量的員工參與，甚至成為社交媒體上的熱門話題。
從HRM的角度看，生活類培訓可以節(jié)省培訓成本，從而節(jié)省人力成本。因為專業(yè)課程通常需要專業(yè)的講師，而其成本通常不低于萬級。相比之下，生活類培訓的費用較低，但其培訓效果卻十分明顯，這使得它成為一種值得推廣的培訓方式。
需要注意的是，我們也可以模仿大學的上課形式，即在專業(yè)課的基礎上增加選修課，以此方式提供生活類課程。此外，我們還可以設置一些相關的制度和積分系統(tǒng)，以激勵員工積極參與。同時，我們需要密切關注員工的需求，并根據(jù)需求調整課程內容和形式，以此提高培訓的效果。
生活化培訓有點像團建活動，只不過參與的部門更多，形式更加正式。因此，我認為生活化培訓是非常必要的，它可以幫助我們在德、智、體、美、勞等多方面實現(xiàn)共同發(fā)展。
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